2023年3月5日上午9：30至11：40分，受实验室邀请，王加存与唐瑛两位教授做了关于时延Petri网及其在医疗工作流上的应用、以及基于强化学习的面向教育教学的物理信息社会融合系统的报告。

王加存老师介绍了时延Petri网以及面向资源分配的时延Petri网的定义与发生规则，以医疗信息系统的工作流案例详尽展示了这些概念。

唐瑛老师介绍了团队所开发的一个课程学习系统，而在该课程系统的用户使用的数据基础上，利用强化学习以及Petri网挖掘用户的行为以及学习课程的优点与不足，能够为在线学习的学生提供精准的学习建议。